Ολοκλήρωση του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ για το σχολικό έτος 2015-2016

Μέσα στο αποσυγκεντρωτικό ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα υπάρχουν σαφή περιθώρια διαμόρφωσης μιας εσωτερικής εκπαιδευτικής πολιτικής. Απαντώντας στο αίτημα για ποιότητα και αποτελεσματική εκπαίδευση, καθώς και στην κοινωνικοοικονομική συγκυρία, η σχολική μονάδα μας προσδιόρισε στρατηγικά από το σχολικό έτος 2012-13 και εξειδίκευσε λειτουργικά τους στόχους της, αξιοποιώντας τους υπάρχοντες ανθρώπινους πόρους και την υλικοτεχνική υποδομή του. Μέσα από άτυπες και επίσημες συλλογικές διαδικασίες διερευνήθηκαν οι ανάγκες του σχολείου, καταρτίστηκε και υλοποιήθηκε σχέδιο ενδοσχολικής επιμόρφωσης στη βάση των διερευνηθεισών αναγκών.

Το παραπάνω σχέδιο επικαιροποιήθηκε το σχολικό έτος 2013-14, για να συμπεριλάβει και την ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση σε νέα βάση, μετά από την αλλαγή του πλαισίου ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών προγραμμάτων με την καθιέρωση του Erasmus+. To ισχύον σχέδιο ανάπτυξης της σχολικής μονάδας δίνει έμφαση σε δύο τομείς: α. την ανταπόκριση στο αίτημα της ποιότητας στην παρεχόμενη εκπαίδευση προς όφελος των μαθητών και της κοινωνίας και β. στην ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση και στην άρση του απομονωτισμού της ελληνικής εκπαίδευσης με το άνοιγμα στην τοπική κοινωνία και την ευρωπαϊκή πραγματικότητα μέσω της διάχυσης των ποικίλλων δράσεων του σχολείου και της αναγκαίας ανατροφοδότησης από την κοινωνία, την ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα και την ευρωπαϊκή πρακτική.

Η διατύπωση των στόχων του σχολείου συγχρονίζονται απόλυτα με το όραμά του για την παροχή ποιοτικής-αποτελεσματικής εκπαίδευσης στους μαθητές και για το άνοιγμα του σχολείου στην τοπική και ευρωπαϊκή κοινωνία με όχημα την επαγγελματική ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού του. 

Στην κατεύθυνση αυτή προσδιορίζονται οι κύριοι τομείς που χρήζουν βελτίωσης ως εξής:

1. Διδακτικές πρακτικές-νέες μέθοδοι διδασκαλίας: επιμόρφωση/απόκτηση-ανανέωση γνώσεων σ’ αυτές και εφαρμογή τους με στόχο την αποτελεσματικότερη μαθησιακή διαδικασία. Η ευρωπαϊκή εμπειρία εδώ κρίνεται απαραίτητη με έμφαση στην οργανική ενσωμάτωση των ΤΠΕ στη διδακτική πορεία με την απόκτηση και επικαιροποίηση των τεχνολογικών δεξιοτήτων του ανθρώπινου δυναμικού.

2. Διαχείριση προβλημάτων τάξης

3. Ενδοσχολική βία-ρατσισμός-ξενοφοβία: η επαφή με την ευρωπαϊκή πρακτική στα θέματα αυτά κρίνεται απαραίτητη.

4. Ευρωπαϊκή διάσταση: έμφαση στη δικτύωση με Ευρωπαίους συναδέλφους και ανίχνευση δυνατοτήτων συμπράξεων με σχολικές μονάδες της ενιαίας Ευρώπης. Επιπλέον, χρήσιμη κρίνεται η γνωριμία με την ευρωπαϊκή πρακτική διαχείρισης της πολυπολιτισμικότητας στη βάση της ισοτιμίας εντός των σχολικών μονάδων.

5. Ανάπτυξη κουλτούρας συνεργασίας στη σχολική μονάδα μέσα από διαφανείς ανοιχτές διαδικασίες με πολλαπλή διάσταση: α. εντός του Συλλόγου Διδασκόντων, β. των διδασκόντων με τους μαθητές, γ. των διδασκόντων με Ευρωπαίους συναδέλφους τους, δ. των Ελλήνων μαθητών με Ευρωπαίους μαθητές, ε. της σχολικής μονάδας με ευρωπαϊκές σχολικές μονάδες.

ΟΜΙΛΙΑ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΡΗΝΙΔΩΝ

Το Γυμνάσιό μας στην Ευρώπη: ERASMUS + (φωτογραφικό και επιμορφωτικό υλικό)

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ τρεις από τους πέντε συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς υλοποίησαν την πρώτη δράση του σχεδιασμού του Γυμνασίου Κρηνίδων στο πεδίο της ποιότητας στην εκπαίδευση. Η πρώτη ομάδα βρέθηκε λοιπόν στην Πράγα, πρωτεύουσα της Τσεχικής Δημοκρατίας, στο ITC - International Training Center από 2 έως 6 Νοεμβρίου. 

Η δεύτερη ομάδα εκπαιδευτικών θα επιμορφωθεί το Πάσχα στο Assen της Ολλανδίας. 

Προς το παρόν παρουσιάζουμε μια σειρά από φωτογραφικό και επιμορφωτικό υλικό και καταθέτουμε το πρόγραμμα της επιμόρφωσης και την εμπειρία μας: 

η Ευρώπη είναι το κοινό σπίτι μας!

Επιμορφωτικό υλικό θα βρείτε εδώ

Φωτογραφικό υλικό

Συμμετοχή στον 2ο Πανελλήνιο διαγωνισμό για τον σχολικό εκφοβισμό

Οι μαθητές του Γ2 Τμήματος του σχολείου μας συμμετείχαν στον 2^ο  Πανελλήνιο διαγωνισμό που συνδιοργάνωσαν το Διεθνές Κέντρο Ολυμπιακής Εκεχειρίας και το British Council με θέμα «Λέμε όχι στο Σχολικό Εκφοβισμό». 

Στο πλαίσιο αυτό δημιούργησαν με τη βοήθεια της κυρίας Μαρίας Ταουκτσή, καθηγήτριας της Αγγλικής Γλώσσας, ένα βίντεο διάρκειας 5', σύμφωνα με τους όρους του διαγωνισμού, πάνω σε ένα δικό τους σενάριο. 

Δημιουργοί του βίντεο είναι οι μαθητές: 
Παπαδόπουλος Γιώργος, 
Μαυρουδάκη Θεοτίμη, 
Μπουμπούλη Κατερίνα, 
Λιάκου Βάσια, 
Λαφτσίδης Αλέξανδρος, 
Κουμρίδης Κυριάκος.

Βιωματική Δράση Β2 (καθηγητής Κυριάκου Στέργιος, ΠΕ11)

Στο πλαίσιο του μαθήματος Φύση και άσκηση (Βιωματική Δράση) οι μαθητές του Β2 Τμήματος του Γυμνασίου μας με υπεύθυνο τον κύριο Κυριάκου Στέργιο, καθηγητή Φυσικής Αγωγής, συνεργάστηκαν και σας παρουσιάζουν τη δράση τους: τις συναντήσεις τους, το υλικό που συγκέντρωσαν, τις διδακτικές επισκέψεις τους στο Γήπεδο των Κρηνίδων και στον Αρχαιολογικό χώρο των αρχαίων Φιλίππων. Δείτε τι δημιούργησαν εδώ

Διατροφικές συνήθειες στην εφηβική ηλικία (φωτογραφικό υλικό)

Ενδοσχολική βία: επιμόρφωση από τη ΜΚΟ "Βία stop"

Σε συνεργασία με τον Συμβουλευτικό Σταθμό Νέων της ΔΔΕ Καβάλας υλοποιήθηκε επιμορφωτική δράση σε αίθουσα του Γυμνασίου Κρηνίδων με διαδραστικό πίνακα. Η δράση αυτή απευθυνόταν στους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου μας ενημερώθηκαν, προβληματίστηκαν και μίλησαν για ένα φαινόμενο που όλες οι έρευνες δείχνουν ότι είναι υπαρκτό και στην ελληνική εκπαίδευση και που η έντασή του βαίνει μειούμενη καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν και περνούν από τη μια εκπαιδευτική βαθμίδα στην άλλη: πιο έντονες και περισσότερο σωματικές οι συμπεριφορές ενδοσχολικής βίας στο δημοτικό, λιγότερο έντονες στο Γυμνάσιο και ακόμα λιγότερο στο Λύκειο, αν και εμφανιζόμενες με διαφορετικές μορφές.

Η επιμόρφωση έγινε σε διαφορετικές μέρες, πρώτα για τους μαθητές (δύο μέρες)  και στη συνέχεια για τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς. 

Με τη λήξη του προγράμματος οι μαθητές συμπλήρωσαν προαιρετικά ένα ερωτηματολόγιο έρευνας. 

Τα στελέχη της ΜΚΟ "Βία Stop" που ενημέρωσαν τους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς ήταν ο Δρ. Σπυρίδων Κουτσούκης, Ειδικός Ιατροδικαστής, Αντιπρόεδρος ‘ΒΙΑ-STOP’, η κα Παρασκευή Τσίτση, Επισκέπτρια Υγείας, Ψυχιατρικό Τμήμα, Γενικό Νοσοκομείο Καβάλας και η κα Ελένη Φώτου, Υπ. Διδάκτωρ ΔΠΘ, Δικαστική Ψυχολόγος, «ΒΙΑ-STOP», τους οποίους και ευχαριστούμε.

Περισσότερες πληροφορίες για τη ΜΚΟ "Βία stop" και τη δράση της δείτε στους παρακάτω συνδέσμους:

http://goo.gl/g9F3Jx

Facebook "Βιαstop"